Comme tous les ans, les statistiques concernant le latin lors de la rentrée précédente sont publiées dans le très officiel et très épais volume des Repères et Références Statistiques 2017 [1]. Nous nous intéresserons cette année à l’évolution du pourcentage d’élèves faisant du latin, depuis 1996 année où le latin commence en 5e, en examinant l’évolution de cette classe, puis des suivantes jusqu’en 1ère et terminale où nous étudierons l’influence de la section suivie (L, ES et S). Dans une deuxième partie nous étudierons une statistique donnée depuis quelques années par le Ministère sur l’origine sociale des élèves de latin.
(Source RERS 1997à 2017 : Public + Privé)
Continuer la lecture de Réflexions sur les statistiques 2017 de la rentrée 2016
- RERS 2017 publié par la Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance en ligne à cette adresse [↩]