Le latin au nouveau Collège

18 mars 2015
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De La Distinction à « L’excellence au service de la réussite de tous » Dans la présentation du nouveau collège qui doit être mis en place à la rentrée 2016, il est d’abord question de l’enseignement du latin dans le programme de français où il est dit qu’afin « de contribuer à améliorer le...
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Galilée : Sidereus nuncius, Le messager des étoiles

12 mars 2015
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SidereusNunciusP1C L’astronomie est à l’honneur : la conjonction du soleil et de la lune attendue vendredi 20 mars 2015 dans la matinée provoquera une éclipse totale de soleil, visible partiellement en France ainsi qu’un très fort coefficient de marée. Pour accompagner l’évènement, tournons-nous vers celui qui le premier fit des observations astronomiques avec une lunette...
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États Généraux de l’Antiquité : Sorbonne 28 février 2015

6 mars 2015
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États Généraux de l’Antiquité : Sorbonne 28 février 2015 Le but de ce billet n’est pas de fournir un compte-rendu des États Généraux de l’Antiquité du 28 février 2015 , compte-rendu que l’on trouvera par ailleurs, mais de classer les différentes interventions par thèmes pour en voir les apports et les difficultés. L’étude de l’Antiquité est efficace même en banlieue - le lien avec...
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La réponse de Alain Boissinot

15 février 2015
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Dans mon esprit, signaler que les langues anciennes n’occupent plus, au sein du système éducatif, la place qui a été la leur relève simplement du constat, assez banal au demeurant. Ce n’est en rien un avis sur l’opportunité de cette évolution… J’y vois un exemple, parmi d’autres possibles, du fait que le système des...
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“L’affaire Boissinot”

8 février 2015
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“L’affaire Boissinot” Alain Boissinot déclare dans un entretien au Café pédagogique : « certaines (disciplines) tendent à disparaitre. Regardez par exemple les langues anciennes. Elles n’occupent plus la place qui était la leur ». Cette affirmation a choqué des enseignants de lettres classiques qui y ont vu une condamnation à mort de leur discipline. Ancien recteur, ancien directeur de...
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L’étoile des Rois Mages et l’ânesse de Balaam

4 janvier 2015
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Balaam Noël est vécu comme la fête de la famille, le nouvel an comme celle des amis mais on a vu ici-même que tirer les Rois est plutôt vécu comme la fête des groupes (associations, services, groupes sportifs, etc.) : cette possible répétition fait qu’à la fin du mois de janvier on peut être écœuré...
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La recherche sur les plantes de Théophraste à Pline l’Ancien

7 décembre 2014
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ThéophrasteRecherche Théophraste, Dioscoride et Pline l’Ancien ont été jusqu’à la Renaissance les références en matière d’étude des plantes. Ils sont très divers : Théophraste, successeur d’Aristote comme responsable du Lycée a comme son maitre un souci encyclopédiste ; Dioscoride a un but utilitaire et s’intéresse aux plantes médicinales ; Pline l’Ancien a la visée « monumentale » d’un ouvrage à...
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De la cultura animi aux pratiques culturelles

9 novembre 2014
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NgramCulture Culture et agriculture sont aujourd’hui bien distinguées (chacune à son Ministère). Ce n’était pas le cas à l’origine du mot et Cicéron lui donnera un sens nouveau avec sa cultura animi. Le sens actuel, s’il hérite de cette idée, s’est largement diversifié. L’idée latine de cultura Comme le souligne Renato Oniga que je vais...
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Tombeau de Nithard

8 octobre 2014
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Tombeau de Nithard Tombeau de Nithard, c’est le titre donné par Bernard Cerquiglini à sa contribution au catalogue de l’exposition ci-contre qui s’est tenue récemment à L’abbaye de Saint-Riquier . Ce « tombeau » l’est dans les deux sens du mot : les restes de Nithard ont, à l’occasion de fouilles, été sortis de son tombeau et on peut les voir...
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Statistiques de la rentrée 2013 et du Capes 2014

21 septembre 2014
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RERS2014 La parution récente des Repères et références statistiques du Ministère pour l’année 2014 (situation à la rentrée 2013)  permet de faire le point sur la situation du latin dans l’enseignement secondaire. En ce qui concerne la 5e, la situation avait été stable de 2000 à 2008 pour l’ensemble (public + privé) avec un pourcentage...
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Cinq années de La question du latin

30 août 2014
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Cinq années de La question du latin Après cinq années de billets sur La question du latin, faire le point est nécessaire pour que les lecteurs actuels puissent voir l’interaction qui s’est établie entre ce carnet et des enseignants de latin. En octobre 2009 la décision de faire un blog plutôt que de tenter une édition papier des recherches que j’avais...
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Maturità / Bac : comparaison franco-italienne

4 juillet 2014
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Maturità / Bac : comparaison franco-italienne Voir ce qui se fait ailleurs aide beaucoup à se poser des questions sur ses propres pratiques : comparons donc les sujets de lettres pour les examens du Baccalauréat en France et de la Maturità en Italie pour la session de 2014. Les deux systèmes secondaires français et italiens débutent à 11 ans mais en...
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Le paradoxe social de l’enseignement du latin

15 juin 2014
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allcmpl1Fac « Le latin, c’est une affaire de classe sociale » : l’affirmation est fréquente mais, comme toute évidence, mérite d’être regardée attentivement. À cette fin il faut reprendre les enquêtes disponibles : comme l’éducation nationale ne fournit pas de statistique croisant au niveau national l’origine sociale et le choix de l’option latin, je vais utiliser une enquête de...
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Du pied romain au pied de l’aéronautique

1 juin 2014
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Du pied romain au pied de l’aéronautique Les avions volent à des altitudes notées en pieds : par exemple, entre deux appareils qui se trouvent dans le même secteur, il doit y avoir une différence d’altitude de 500 pieds. Peut-on penser que le pied romain ou pes monetalis de 29,57 cm a eu pour dérivé le pied aéronautique de 30,48 cm ? Essayons...
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Du latin de Linné à celui du Code de Melbourne (2011)

18 mai 2014
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Du latin de Linné à celui du Code de Melbourne (2011) La Bastille vient d’être prise : dans les premiers jours d’Aout 1789, Antoine Laurent de Jussieu fait paraitre en latin son livre fondamental Genera Plantarum ou, plus précisément : Genera Plantarum secundum ordines naturales disposita, Les genres des plantes présentés selon l’ordre naturel Juxta methodum en suivant la méthode _____in horto regio pariensi _____au...
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