Le dernier tribun de Rome : Cola di Rienzo (1313-1354)

6 avril 2014
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Le dernier tribun de Rome : Cola di Rienzo (1313-1354) Au pied du Capitole à Rome, on peut voir la statue de Cola di Rienzo : il est peu connu en France mais jouit encore en Italie d’une grande renommée pour des raisons historiques mais aussi pour des raisons littéraires. En effet son aventure a été racontée d’une manière tragique dans un texte nommé Cronica :...
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Projet pédagogique : observer le soleil à la pause méridienne

23 mars 2014
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Projet pédagogique : observer le soleil à la pause méridienne Le présent billet est d’une nature assez particulière : il est issu de billets de ce carnet consacrés à des textes scientifiques et techniques latins, en particulier de celui sur la réforme du calendrier où, tant pour la réforme initiale du calendrier julien que pour la réforme grégorienne, les textes latins nous donnent les...
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1979-2014 : histoire d’un échec de l’apprentissage de la langue latine

2 mars 2014
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1979-2014 : histoire d’un échec de l’apprentissage de la langue latine Faire débuter cet examen de l’apprentissage du latin en 1979 c’est faire référence aux Thèses de Besançon qui ont conduit :  à la création de la Cnarela ;  à la rénovation des programmes ;  à la modification des épreuves de langues anciennes au baccalauréat ;  à de nouveaux manuels. Il faut ici rendre hommage à...
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Conjurer la peur : Sienne, 1338. Essai sur la force politique des images

9 février 2014
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Conjurer la peur : Sienne, 1338. Essai sur la force politique des images « Cette peinture, vous l’avez déjà vue (…) pour illustrer tout ce qui est flatteur dans notre modernité. Ici, la Justice, là, l’Équité, plus loin, la Concorde : allégories féminines de beaux noms sonores. (…) Vous les avez vues tant de fois, par exemple sur la couverture de bien des livres, quand des iconographes en...
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Du pied romain au module des églises romanes

26 janvier 2014
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Valence2 Comment passe-t-on du pied romain aux mesures d’Ancien Régime dont l’unification sera un des buts des travaux de la Révolution sur les poids et mesures ? Dans une première étape je présenterai quelques travaux de spécialistes qui permettent de se faire une idée des valeurs numériques de ces unités et de leur variété dans l’espace...
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Une classe de patrimoine à Ravenne

12 janvier 2014
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SanVitaleJustinien Pendant la période scolaire, la ville de Ravenne est sillonnée  par de nombreuses classes italiennes : cette multitude d’élèves de tous âges est impressionnante du fait de ces dizaines d’enseignants-conférenciers suivis par leurs élèves, plus ou moins attentifs, qui arpentent les monuments célèbres, du mausolée de Gallia Placidia à Sant’Appolinare in Classe. En ce...
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Ars topiaria : étude étymologique

22 décembre 2013
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Ars topiaria : étude étymologique Le quatrième centenaire de la naissance de Le Nôtre est l’occasion d’une exposition au Château de Versailles consacrée au créateur des jardins du château , exposition qui remet à l’honneur l’art topiaire : ars topiaria ou art des jardins. Aujourd’hui des topiaires, c’est du buis, du cyprès ou de l’if taillé en formes géométriques  ou représentant...
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À quoi sert la littérature ? 

8 décembre 2013
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À quoi sert la littérature ?  Le récent salon de la lecture de Montreuil nous donne l’occasion de réfléchir sur la question de savoir à quoi sert la littérature, réflexion qui peut nourrir les pratiques  pédagogiques de ceux qui enseignent le français dans le secondaire. Cette question, une revue d’études latines, Interférences, la pose sous la forme savante de « La...
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La réforme Fouchet (1963) et les Thèses de Besançon (1979)

24 novembre 2013
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La réforme Fouchet (1963) et les Thèses de Besançon (1979) Un livre récent d’Antoine Prost qui traite des réformes de l’éducation de 1936 à nos jours va nous permettre d’examiner en détail la réforme Fouchet de 1963, ses conséquences pour l’enseignement du latin et les stratégies de défense qui en ont résulté dont les Thèses de Besançon, aux origines de la CNARELA, sont un...
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Un texte latin du 6e siècle : la règle de saint Benoit

10 novembre 2013
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Un texte latin du 6e siècle : la règle de saint Benoit Le texte qui régit une organisation sociale, comme l’abbaye bénédictine de Fleury à Saint-Benoit-sur-Loire ci-contre, mérite attention puisque cette communauté monastique fut créée au 7e siècle : elle existe toujours et fonctionne sous la règle de saint Benoit. La durée dans le temps de cette règle s’explique par la sagesse de son auteur qui sut...
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Situation statistique du CAPES de lettres classiques

24 octobre 2013
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Situation  statistique du CAPES de lettres classiques Lors du Plan national de formation du 11 octobre 2013, un des Inspecteurs généraux, Bernard Combeau, a donné une des raisons de l’unification des CAPES de lettres classiques et de lettres modernes : il a déclaré que comme il y avait moins de candidats qui se présentaient au CAPES de lettres classiques que de postes...
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Refonder l’enseignement du latin : Plan National de Formation, 11 octobre 2013

13 octobre 2013
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Environ 200 professeurs de Langues et Cultures de l’Antiquité était réunis le 11 octobre 2013 au Lycée Louis le Grand à Paris pour une journée de formation sous l’égide de l’Inspection générale. J’y participais comme intervenant et je voudrais rendre compte, par ce bref résumé, de l’impression très forte que m’a laissé cette journée....
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Entretien avec John Scheid

29 septembre 2013
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Entretien avec John Scheid John Scheid, professeur au Collège de France (chaire « Religion, institutions et société de la Rome antique ») souligne en début d’entretien que dès sa leçon inaugurale (2002), il avait abordé la question de l’enseignement du latin. C’était en ces termes : « Il ne s’agit pas seulement de défendre les filières dites “classiques”...
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Situation du latin : statistiques 2013

15 septembre 2013
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Situation du latin : statistiques 2013 La parution récente des Repères et références statistiques du Ministère pour l’année 2013 (situation à la rentrée 2012)   permet de faire le point sur la situation du latin dans l’enseignement secondaire. Plusieurs points de vue seront distingués : la situation initiale, les évolutions en cours de scolarité, les enseignements concurrents. La situation actuelle sera...
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De brancha in brancham degringolat, et faciens pouf : le latin macaronique

1 septembre 2013
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De brancha in brancham degringolat, et faciens pouf : le latin macaronique Au 15e siècle existe un latin de cuisine, ou latinus grossus langue d’échange mêlant le latin de l’élite et la langue vulgaire (italien, provençal, français) qui permet les interactions entre des personnes plus ou moins instruites et d’autres de niveau culturel inférieur. Cette situation se rencontre dans la bureaucratie citadine, dans l’espace juridique, dans...
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