Archives de catégorie : Histoire

Un tsunami à Naples en 1343, raconté par Pétrarque

Pétrarque (1304-1374) est à Naples en 1343 pour une mission diplomatique confiée par le Pape Clément VI par l’intermédiaire du Cardinal Colonna à qui il écrit plusieurs lettres dont la cinquième intitulée :

Descriptio tempestatis sine exemplo gravissime
Description d’une tempête d’une violence sans exemple [1]

Pétrarque est hébergé dans un couvent et il commence son récit la nuit du 24 au 25 novembre 1343  : Continuer la lecture de Un tsunami à Naples en 1343, raconté par Pétrarque

  1. Pétrarque, Lettres familières, Tome II, Lettres IV-VII, Traduction de André Longpré (éventuellement modifiée), Les Belles Lettres, 2002 []

La « crise du français » après la réforme de 1902

Signalée dans le précédent billet (Du latin à l’école !), la crise du français est aussi vieille que son enseignement. Dans un article de 1908, Albert Dauzat (1877-1955) linguiste, soutient que cette crise est contemporaine du moment où l’on a commencé à écrire en français car chaque époque retient quelques excellents livres mais néglige le « fatras » du reste. Quant aux arguments sur la baisse du niveau évaluée par les rapports d’agrégation on les trouve à toutes les époques [1].

C’est l’année suivante que parait le livre du mathématicien Henri Poincaré Les sciences et les humanités, également cité dans le précédent billet. La 4e de couverture y fait aussi référence à une « crise du français »

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  1. Revue universitaire, novembre 1910, p.390-391, en ligne []

La population des latinistes : de la réforme de 1902 à aujourd’hui (suite) 

Après avoir étudié la comparaison entre le public et le privé, je reprends (avec davantage de précision) l’étude de la population des latinistes avec la perspective d’examiner leur origine sociale. J’examinerai donc en premier lieu la population des bacheliers classiques qui peuvent être séparés des bacheliers modernes pendant toute la durée où il y a eu une première partie du bac, c’est-à-dire de 1904 à 1964. Dans une deuxième partie temporelle j’étudierai la population totale des latinistes à partir des sources de l’Éducation nationale.

Le latin à la première partie du bac (1904-1964)

Sources : Baccalauréat de l’enseignement secondaire, Statistique des épreuves, 1904-1913, Archives nationales F/17/*/2431 et Annuaire statistique de la France 1966 Résumé rétrospectif, p. 143-144 (En ligne) Continuer la lecture de La population des latinistes : de la réforme de 1902 à aujourd’hui (suite) 

Le latin dans le public et le privé : de la réforme de 1902 à aujourd’hui

La réforme de 1902 du baccalauréat unifie dans un même baccalauréat de l’enseignement secondaire l’enseignement classique et l’enseignement moderne. Il crée de plus une division du secondaire en deux cycles (6e à 3e puis seconde à classes terminales).

Le décret du 31 mai précise une organisation qui subira des modifications mais qui est restée présente jusqu’en 2020 où les séries sont remplacées par des épreuves de spécialités. Voici le résumé du décret [1]. Continuer la lecture de Le latin dans le public et le privé : de la réforme de 1902 à aujourd’hui

  1. Source : JO du 2 juin 1902, p. 3776 et suivantes, en ligne []

De la Restauration à la Troisième République

Je rappelle que mon propos n’est pas de faire l’histoire de l’éducation pour cette période [1], mais de voir quel a pu être le rôle spécifique du latin dans la constitution d’une opposition entre un enseignement confessionnel et un autre qui ne l’est pas. A cette fin, je me focaliserai sur trois dates importantes : 1850 (la loi Falloux et les opinions de Dupanloup) : 1885 (la querelle liée au livre de Frary La question du latin) et 1889 (l’enquête parlementaire qui conduira à la réforme de 1902 du baccalauréat).

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  1. voir par exemple : Antoine Prost, Histoire de l’enseignement en France, 1800-1967, Armand Colin, 1968 []